Título
"El estudio de las prácticas de lectura y escritura en el mundo social"
Judith Kalman - DIE-Cinvestav - Mexico

Ementa
En este minicurso se revisarán las premisas teóricas y acercamientos metodologicos para estudiar la lectura y la escritura en el mundo social.
Incluirá discusiones teóricas y actividades prácticas con registros. Incluirá la revisión de algunos ejemplos concretos de la investigaciones de la Dra. Judith Kalman

Plan de trabajo
Sesión 1: a. La sociolingüística: el análisis de las interacción verbal
b. La lengua escrita en la vida cotidiana.
Bibliografia: - Hymes, D. (1972). Models of the interaction of language and social life. In Gumperz, J. y Hymes, D. Directions in Socio Linguistics. The Ethnography of Communication. NY: Basil Blackwell.
- Gumperz, J.(1984). Discourse Strategies. Cambridge: Cambridge University Press. (Capítulo 2)
- Barton, D.(1994). Literacy: An Introduction to the Ecology of Written language. NY: Basil Blackwell. (Capítulos 1 y 2).

Sesión 2: c. Conceptos básicos para el estudio de la lengua escrita en contexto
d. Recopilación de datos para el estudio de la lengua escrita en el mundo social. Transcripciones, observaciones, producciones escritas.
e. Relaciones fundamentales
Bibliografia: - Barton, D.(1994). Literacy: An Introduction to the Ecology of Written language. NY: Basil Blackwell. (Capítulo 3).
- Baynham, M. (1995). Literacy Practices. Investigating Literacy in Social Contexts. London and NY: Longman. (Capítulos 1 y 2.)

Sesión 3: f. Análisis de datos: algunas categorias ilustrativas
- posicionamiento
- consecuencia
- uso y convención
- lengua escrita, lenguaje y poder.
Bibliografia: - Kalman, J. (1999). Writing on the Plaza. Cresskill NJ: Hampton Press. (Capítulos 3 y 4)
- Kalman, J. (2001). Ya sabe ud., es un papel muy importante: El conocimiento de la lengua escrita de las mujeres de baja y nula escolaridad en una comunidad en la ciudad de México. Colección pedagogica, No. 32-33. Universidad Veracruzana: México. 153-168.