OS IMPACTOS DA REESTRUTURAÇÃO DO MUNDO DO TRABALHO NO PROFISSIONAL TÉCNICO EM QUÍMICA

MATSUMOTO, Luciane Terezinha Joly - UFPR
KUWABARA, Izaura Hiroko -UFPR 
GT: Trabalho e Educação/n.9
Agência Financiadora: CAPES

	INTRODUÇÃO

	As modificações ocorridas no mundo do trabalho, referentes a muitas questões atualmente colocadas no panorama mundial, como a globalização, a produção flexível e as novas exigências do mercado de trabalho, afetam os trabalhadores de modo direto. Neste trabalho levantou-se os impactos da reestruturação do mundo do trabalho sobre os profissionais técnicos em química.
	Este processo de modificações tornou-se necessário para garantir a manutenção do sistema capitalista, pois o sistema organizacional anterior (Taylorista/fordista) já mostrava sinais de esgotamento não permitindo a ampliação da extração da mais valia. À medida que os meios de produção vão se modificando há a necessidade de mudar também o sistema organizacional que permita cada vez mais ampliar a produção, em menor tempo, a menores custos e assim aumentando a extração da mais valia. O conjunto de modificações e estratégias organizacionais necessárias para adequar os novos meios de produção, a mão de obra e a ampliação da extração de mais valia denomina-se reestruturação produtiva.[Harres, 2000]
	O modelo de produção taylorista/fordista desenvolvido nos Estados Unidos no início do século XX, inicialmente na indústria automotiva por Henry Ford, consiste na produção em massa, padronizada. A produção padronizada permite a completa intercambialidade das partes e simplicidade no processo de montagem, o que possibilitou uma produção em larga escala a menores custos em menor espaço de tempo e com melhor qualidade do que na era da produção manual. O operário realizava apenas tarefas fragmentadas onde repetia inúmeras vezes a mesma função e assim obtinha uma maior destreza e deste modo propiciava ao longo do tempo uma maior produtividade em um menor espaço de tempo. Deste modo o trabalhador dominava somente uma etapa restrita da produção, diferente da produção manual que exigia o domínio de todo o processo de produção. O trabalhador fordista, apesar de estar sendo explorado, de realizar tarefas repetitivas, podia ter condições de existência com o mínimo de conforto, propiciadas pelo emprego com alguma estabilidade, o que garantia que ele produzisse o máximo possível mas também consumisse muito fazendo a engrenagem do capital girar.
	Este modelo já não estava mais sendo adequado à reprodução do capital, portanto sofreu um processo de restruturação produtiva. Deste modo a restruturação produtiva foi conseqüência da crise do Estado de bem estar social, da necessidade de novos meios de produção e da superação do fordismo pelo capitalismo. [Antunes, 1999]
	A partir de 1973 com o início da crise houve um aumento da exploração do trabalhador e uma diminuição das condições de trabalho, menores salários. Estas condições propiciaram a integração da força produtiva feminina, de negros e imigrantes já que estes constituíam classes desorganizadas e não sindicalizadas o que facilitaria a sua submissão a condições precárias de emprego e salário.
	Deste modo acentuou-se a divisão sexual do trabalho na qual os trabalhos de menor qualificação e os da área de produção, são sempre destinados as mulheres sempre com os menores salários; e as áreas de maior concentração do capital, maior qualificação e tecnologia ficam reservadas aos homens que recebem melhores salários.[Antunes, 1999]
	O capitalismo no anseio de uma maior reprodução do capital, na tentativa de recuperar o seu processo de crescimento, em conseqüência da crise, passou a desconsiderar as duas condições básicas para que um produto torne-se uma mercadoria, desvinculando o seu valor de uso do seu valor de troca, ficando condicionada sua função prioritariamente em realizar o capital e não necessariamente atender as necessidades humanas. Este processo gera conseqüências graves como a precarização da força humana trabalhadora e a degradação do meio ambiente.[idem]
	Estes processos são claramente observados atualmente e devem-se ao fato da ocorrência da crise estrutural do capitalismo que se originou devido a vários fatores entre eles o grande acúmulo de capital proveniente das fusões comerciais entre as empresas; queda das taxas de lucro devido ao aumento do preço da força de trabalho; esgotamento do acúmulo e da produção taylorista/fordista, retração do consumo devido aos altos níveis de desemprego; a crise do Estado de bem estar social, que passou muitas das obrigações do Estado para o privado no intuito de diminuir gastos; e o aumento acentuado de privatizações, desregulamentações e flexibilizações de mercado, processo produtivo e força de trabalho.[Antunes, 1999]
	Tendo em vista todo este quadro da crise estrutural capitalista, o capital iniciou um processo de reorganização na tentativa de retomar os patamares da expansão. Para isso houve um intenso processo de restruturação da produção e do trabalho, desregulamentação dos direitos trabalhistas, desmonte do sistema produtivo estatal, onde o neoliberalismo e a era Thatcher-Reagan trouxeram suportes para todo esse movimento do capital.[idem]
	Com o intuito de aumentar a extração da mais valia esta nova necessidade as organizações passam a utilizar outras formas de gestão organizacional tratando, mesmo que em nível de discurso, os operários como pessoas com necessidades complexas, tanto fisiológicas quanto sociais e psicológicas. Para satisfazer suas necessidades sociais no trabalho as novas organizações buscam oportunizar o propiciaram o crescimento e a integração dos indivíduos, desenvolvimento de funções mais enriquecedoras levando a maiores níveis de criatividade e inovação e assim possibilitar uma performance mais adequada no trabalho desses operários, aumentando sua produtividade.
	Com a restruturação os capitalistas perceberam que além de explorar a força de trabalho muscular dos operários poderiam também explorar sua força de trabalho intelectual; o que não era possível em um sistema de produção taylorista/fordista. Nesta fase as empresas implementam o toyotismo, a qualidade total, formas de acumulação flexível, formas de gestão organizacional, avanço tecnológico para poderem aumentar a exploração do trabalho humano.[idem]
	O novo modelo toyotista iniciou-se a partir de 1950, quando um engenheiro japonês Eiji Toyoda realizou uma visita de três meses às instalações da Ford em Detroit. Com base nas suas observações Toyoda e Taiichi Ohno concluíram que não seria possível implementar o sistema de produção em massa no Japão, devido a escassez de espaços para acomodar os grandes estoques, e deste modo nasceu o Sistema Toyota de produção ou Sistema de Produção Flexível.[Wood, 1992]
	Este novo modelo tem como características a produção em pequena escala de produtos que se apresentam com pequenas variações e diferenças entre si possibilitando atender às diferentes necessidades dos consumidores.
	Há também a fragmentação da classe trabalhadora, precarização e terceirização da força humana de trabalho, destruição do sindicalismo de classe substituído por um sindicato de empresa. Todo este processo de restruturação produtiva do capital fornece a base do projeto ideológico-político neoliberal. [Antunes, 1999]
	Durante este trabalho investigou-se os impactos da reestruturação produtiva sofridos pelo Técnico em Química no mercado de trabalho, através da obtenção de informações a respeito desses profissionais a partir do contato com as empresas nas quais eles se encontram atuando. A ausência de publicações de estudos referentes ao profissional técnico Químico e sua inserção no mundo do trabalho, justificam os esforços deste trabalho.
	O levantamento de todas as implicações da reestruturação do mundo do trabalho sobre o técnico químico, em sua atuação profissional, como a natureza das atividades realizadas, a caracterização da profissão pelo Ministério do Trabalho (CBO1) foi realizado.

	METODOLOGIA

	O que os indivíduos são, depende de como produzem seus meios de vida e do que produzem; deste modo os indivíduos são dependentes das condições materiais de sua produção. Assim, o trabalho é a materialização concreta do que os indivíduos produzem e de como produzem seus meios de vida. Portanto a abordagem a partir do trabalho e do trabalhador constituem meios importantes para a interpretação da realidade que nos cerca já que estamos partindo da vida material concreta.
	Consideramos que a atividade profissional se concretiza como práxis humana, e realizamos a caracterização do profissional do ponto de vista do trabalhador.
	Realizou-se a caracterização dos profissionais, a partir da investigação da atuação desses profissionais da área de química de nível médio, verificando que atividades esses profissionais estão exercendo, quais as perspectivas de ascensão na carreira e quais as formas de atualização e desenvolvimento profissional de que dispõem como trabalhador.
	Estruturou-se um roteiro de entrevista que, sendo mais flexível que o questionário, mostrou-se mais adequado à diversidade de situações apresentadas pelos profissionais. As entrevistas ocorreram no local de trabalho em horário de expediente, e nas trocas de turno para alguns casos.
	Os resultados foram obtidos através de entrevistas com 27 trabalhadores da área de química em nível médio, em 8 empresas diferentes. 
	Foram entrevistados 5 profissionais de uma empresa estatal de tratamento de água e esgoto(A), 7 profissionais de uma indústria multinacional de refrigerantes(B); 1 profissional de uma indústria multinacional italiana de detergentes e produtos enólogos(C); 1 de uma indústria de inseticidas domo sanitários2(D); 1 profissional que aposentou-se em 2001 em uma indústria de adesivos e agora presta serviços a uma outra indústria regional de resinas e adesivos (E); e o sócio fundador dessa última indústria de resinas e adesivos (E).
	Foram também entrevistados 4 profissionais de uma indústria multinacional dinamarquesa destinada à produção de enzimas de aplicação industriais variadas(F); 6 profissionais de uma indústria multinacional americana destinada à produção de tintas automotivas (G) e 1 profissional de uma indústria propriamente química que é uma multinacional destinada a produção de peróxido de hidrogênio100% (H).

	RESULTADOS E DISCUSSÃO

	Dos 27 profissionais da área de química entrevistados, 12 (44,4%) são do sexo feminino e 15 (55,5%) são do sexo masculino.
	A maioria dos entrevistados declara não possuir participação social seja em clubes sociais ou freqüência em ações comunitárias. Apenas 9 dos entrevistados participam na comunidade somente através de grupos religiosos. As atividades mais citadas como atividades de lazer são: assistir TV, leituras diversas, apenas 6 praticam um esporte como futebol ou vôlei, sendo que a prática de esportes não é realizada com periodicidade regular. Das atividades recreativas realizadas por algumas empresas; 5 entrevistados não participam, 2 participam diariamente, 1 participa 1 vez na semana, 1 que participa mensalmente, 1 que quase não participa.
	Os profissionais relatam a ausência de disponibilidade de tempo para a realização de outras atividades, pois trabalham o dia todo e muitas vezes, à noite realizam cursos relacionados às exigências do trabalho. Durante os finais de semana estão muito cansados para sair ou realizar atividades culturais, de laser e recreação.
	Dentre os entrevistados em relação à faixa etária, 10 encontram-se entre 20 a 25 anos, 3 de 26 a 28 anos, 8 entre 35 a 40 anos e 3 com mais de 40 anos. Os profissionais entrevistados possuem renda mensal que varia de 3 a 7 salários mínimos. A maioria já possui formação técnica em Química (17), muitos estão cursando o pós médio técnico em Química (6) e 3 técnico de Alimentos e somente 1 técnico em Saneamento.
	Dentre os profissionais entrevistados 15 já tiveram empregos anteriores na área de química. A grande maioria (20) não representa ser a fonte única para renda familiar.
	Dos 27 profissionais 14 já desempenham a função há mais de 5 anos, e todos possuem registro em carteira profissional. A maioria (15) não recebeu treinamento inicial para assumir a função que desempenham. Dos entrevistados, 14 não possuem registro no Conselho Regional de Química (CRQ); a metade destes entrevistados coincide (7) com aqueles profissionais que estão atualmente cursando o pós médio técnico em química, e portanto ainda não possuem habilitação para cadastrar-se junto ao CRQ. E a outra metade já são trabalhadores formados atuando sem registro no CRQ.
	Grande parte (23) destes profissionais é oriunda de escolas públicas sendo que desses, 2 entrevistados concluíram o ensino médio supletivo e estão cursando atualmente o pós médio técnico em química.
	Os impactos da globalização são percebidos pelos profissionais como necessidade de maior domínio de conhecimentos e de titulação: os entrevistados apontam os anos de experiência na área como um fator favorável para competir no mercado de trabalho, e como principais obstáculos a falta de conhecimento de um outro idioma, a falta do curso superior e a idade avançada.
"Antes era necessário saber o máximo do mínimo, agora saber o mínimo do máximo que você puder-polivalência-interdisciplinaridade e liderança."
técnico nº 2 de 24 anos, da empresa G: produção de tintas automotivas.
	Observou-se que as funções que estes profissionais desempenham são as mais variadas possíveis, não havendo um padrão pré determinado; essas funções diferem entre si em virtude do tipo e do tamanho da empresa e da relação produtiva que cada um desses profissionais tem com a empresa. Estes fatores observados apontam para uma desprofissionalização do técnico em química, visto que todos estes profissionais mesmo sendo técnicos em química, não têm atividades de rotina em comum.
	O que todos estes profissionais têm em comum é o domínio do conhecimento químico, o que os diferencia de outros profissionais, isto talvez explique o fato deste profissional estar acumulando cada vez mais funções, antes delegadas a outros profissionais, mas as funções referentes ao conhecimento químico não são facilmente delegadas a qualquer outro profissional.
	Os efeitos da reestruturação podem ser retratados pelos relatos destes profissionais em relação ao número de funções e de atividades que desempenham no cargo que ocupam na empresa, que vêm aumentando nos últimos anos onde cada vez mais há a incorporação de funções.
"Houve reestruturação para realização de atividades mais rápidas e eficientes, para diminuição de pessoal aumentando a rotina e o volume de serviço, pois sempre há novos equipamentos."
técnico nº 1 de 35 anos, da empresa H: produção de peróxido de hidrogênio.
"Muita organização, diminui o número de pessoas em algumas funções, aumento gradativo de funções."
técnico nº2 de 36 anos, da empresa A: tratamento de água e esgoto
"Há a preocupação com custo, desperdícios, até de pessoal que gerou toda uma nova cultura. Há mais tecnologia: equipamentos que necessitavam de 3 ou 4 pessoas para operar hoje necessitam de 1 só."
técnico nº 3 da empresa B: produção de refrigerantes
	Segundo estes relatos é possível identificar que está ocorrendo uma intensificação do trabalho do técnico em química. Eles acreditam que o trabalho ficou mais fácil mas ao mesmo tempo maior. Em relação à maior facilidade atribuída ao trabalho ao mesmo tempo em que aumentam as funções e as responsabilidades, pode-se interpretar que está ocorrendo um esforço mental maior em relação ao esforço físico anteriormente necessário no desempenho das tarefas realizadas por estes profissionais.
	Observou-se também que além do aumento do número de funções realizadas, há um aumento na complexidade das funções, em conseqüência do emprego de novas tecnologias instrumentais. As falas a seguir exemplificam bem isto.
"Era mais simples, as análises agora são mais criteriosas, equipamentos mais modernos facilitam o trabalho, aumentou a freqüência da análises e houve um aumento de funções."
técnico nº7 de 46 anos, da empresa B: produção de refrigerantes
"O pessoal está mais qualificado-modernização de equipamentos, informatização- facilitam o trabalho."
técnico nº2 da empresa B: produção de refrigerantes
"É exigido bem mais do indivíduo, tem mais oportunidades porém é muito desgastante. A globalização é preocupante dá falsa aparência de melhoria." 
técnico nº1 da empresa C: produção de detergentes industriais e produtos enólogos.
	A maioria das empresas (6) oferecem cursos periódicos de treinamento sendo o mais comum o de relacionamento interpessoal seguido de cursos específicos como primeiro socorros, produtos químicos, metrologia, entre outros.
	Em relação à carreira, a maioria (23) dos profissionais posicionaram-se favoráveis admitindo a importância da possibilidade de seguirem carreira na empresa. A maioria aponta como pontos positivos a seguirem carreira o crescimento e a motivação pessoal para continuar trabalhando e reconhecimento de seu trabalho; e outros fatores também aparecem como uma única maneira de conquistar melhoria salarial, e de sentir maior segurança, pois eles que a ausência de perspectivas gera dificuldades para trabalhar.
	No entanto o que se observa é que não há possibilidade de seguir carreira na área de química, pois não há carreira, exceto nas empresas estatais, que promovem ascensão por meio de concursos.
	Quanto à participação e atuação sindical desses trabalhadores, verificou-se uma pequena incidência de participação sendo que apenas 3 profissionais participam de reuniões sindicais, não havendo nenhuma regularidade de participação.
	Na busca de informações a respeito da profissão do técnico em Química junto ao Ministério do Trabalho, encontrou-se a Classificação Brasileira das Ocupações (CBO).
	Na descrição de algumas atribuições do técnico em química segundo a CBO, é possível identificar pontos nos quais há uma ênfase privilegiando os conhecimentos operacionais, mostrando que a profissão do técnico em química ainda se encontra muito ligada ao modelo de produção taylorista-fordista. 
	Esta ênfase presente nas atribuições do técnico em química dos conhecimentos operacionais, segundo a CBO, pode estar ligada ao fato de que o processo de reestruturação produtiva está em transição, havendo portanto a co-existência do modelo de produção anterior e dos mais atuais.
	A CBO é construída através da coleta de informações realizadas diretamente com os trabalhadores no local de trabalho, sendo assim estas diferenças observadas, descritas anteriormente, entre as atribuições previstas pela CBO e aquelas observadas durante a pesquisa de campo caracterizam e confirmam o quanto os técnicos em química têm acumulado funções.
	A CBO na descrição resumida das atribuições do profissional técnico em química, apresenta uma expressão que sugere uma certa flexibilização da profissão quando cita "..., fazendo cálculos, elaborando programas e previsões e executando tarefas afins,..." Podendo ser aí incluída qualquer outra responsabilidade e atribuição desta ocupação.
	Esta possibilidade de tornar o trabalhador em um executor multi-tarefas pode fazer com que a profissão se descaracterize, não sabendo o trabalhador qual é realmente sua profissão dificultando a organização desses trabalhadores em classe já que não se sabe quem é de qual classe profissional. Isto gera conseqüências graves no que diz respeito às mobilizações sindicais e organização da classe trabalhadora para lutar por melhores salários, condições de trabalho, e a construção de sua carreira que é percebida como importante pelo trabalhador mas inexistente na maioria dos ambientes pesquisados.
	Aqui a categoria multi-tarefas encontra-se relacionada com uma outra categoria que é a desprofissionalização, categoria presente inclusive na CBO, conforme citado acima. A utilização desta descrição do Cadastro Brasileiro de Ocupações pelo Ministério do Trabalho só vêm dar respaldo à desprofissionalização do técnico em química, que tornou-se um executor multi-tarefas.
	Os profissionais que se encontram realizando a formação profissional atualmente buscam na formação, em primeiro lugar a certificação, como requisito formal já que as empresas necessitam de pessoal qualificado para conquistar também suas certificações de qualidade.
	Em segundo lugar o conhecimento como fundamentação teórica para as novas tecnologias já que ele deverá saber utilizar os novos equipamentos, deverá ter noções de manutenção e reparo, bem como de interpretar as informações obtidas através da utilização destes novos equipamentos. Fator que poderá ser ilustrado com alguns relatos à seguir:

"A diferença entre quem tem o curso técnico e quem não tem: é quem tem o curso técnico consegue interpretar o que acontece e porque está acontecendo; quem não tem o curso segue somente as instruções."
técnico nº 1 de 26 anos, da empresa G: produção de tintas automotivas.
"Antes as análises eram feitas sem saber o porque, é mais gratificante fazer uma coisa que você sabe porque."
técnico nº7 de 46 anos, da empresa B: produção de refrigerantes
	A formação profissional e a formaçào continuada, passam a ser responsabilidade exclusiva do próprio trabalhador; desta forma ele mesmo terá que arcar com todas as responsabilidades de sua qualificação, inclusive com as despesas e com o disponibilidade de horário para a realização desta que, geralmente, ocorre em contra turno. Deste modo o próprio trabalhador têm tomado a iniciativa de procurar a melhoria na sua formação, na tentativa de manter sua empregabilidade.
	A presença multi-tarefas na vida profissional dos técnicos químicos, é vista por alguns desses trabalhadores como ponto positivo, pois sentem-se assim mais valorizados, pois o trabalho passa a ser um pouco menos alienante.
"Há responsabilidade mútua, o grupo é responsável por toda a companhia, mais responsabilidades é bom pois se aprende muito com isso. As especificações dos produtos são alteradas de acordo com as necessidades mundiais podendo mudar a 'cada 10 minutos' on-line ou conforme as necessidades."
técnico nº 1 da empresa F: produção de enzimas industriais
"Mais seriedade, e aumento das responsabilidades; antes era tudo desorganizado, agora melhorou."
técnico nº4 da empresa A: tratamento de água e esgoto
	Outro fato interessante levantado é que os entrevistados apontam os anos de experiência na área como um fator favorável para competir no mercado de trabalho e, como um dos obstáculos, a idade avançada. O que implicaria na entrada cedo no mercado de trabalho, já que o trabalhador deverá acumular anos de experiência sem se tornar velho.
	Na descrição da profissão do técnico em química, segundo a CBO é possível identificar evidências de que não há uma distinção muito clara do nível de atuação dos diferentes profissionais da área de química. Observou-se isto também na pesquisa de campo, evidenciando uma tendência à desprofissionalização dos profissionais da área de química, principalmente em relação ao técnico em química.

	CONCLUSÃO

	Analisando os resultados obtidos através das entrevistas com os profissionais técnicos químicos é possível identificar algumas questões interessantes na maneira como os impactos da globalização são percebidos pelos profissionais.
	Como os entrevistados apontam os anos de experiência na área como um fator favorável para competir no mercado de trabalho e como um dos obstáculos a idade mais avançada, isto se concretiza através do início precoce no mercado de trabalho. O jovem irá buscar no primeiro emprego a experiência a fim de aumentar a sua competividade como trabalhador.
	A presença da realização de multi-tarefas na vida profissional é vista por alguns desses trabalhadores como ponto positivo pois, segundo seus relatos, isto leva a se sentirem mais valorizados em razão do aumento de responsabilidades neles depositadas. O que torna o trabalho, segundo eles, mais dinâmico, um pouco menos alienante. Mas segundo eles mesmos o dia a dia torna-se mais extenuante, em razão deste aumento de responsabilidades decorrente do acúmulo de funções. 
	A execução multi-tarefas leva à desprofissionalização do técnico em química já que este passa a desempenhar funções diversas às do químico propriamente dito. É possível que o domínio do conhecimento químico, por parte dos técnicos químicos, seja um dos fatores responsáveis pela sua permanência no emprego e o acúmulo de funções de outros que foram despedidos. Assim por exemplo, este profissional tem acumulado funções de controle de estoque, anteriormente realizadas por outros profissionais na empresa.
	A presença de funções variadas, não havendo um padrão pré determinado, e o aumento das incorporações de funções ao trabalhador, transformando-o em um executor multi-tarefas descaracteriza a profissão resultando no não reconhecimento do trabalhador como pertencente a uma classe profissional. O fato deste trabalhador não se identificar com uma classe também contribui para sua descaracterização profissional podendo gerar um ciclo de desprofissionalização. Este ciclo de desprofissionalização consiste: o profissional torna-se um executor multi-tarefas, então ele terá mais dificuldade em identificar em qual sindicato ou conselho deverá se cadastrar; consequentemente este profissional estará se excluindo dos movimentos e organizações trabalhistas responsáveis pela representação dos interesses de sua classe.
	Como por exemplo no caso das empresas A3, B4 e F5; que possuem tanto técnicos em química, técnicos em saneamento e técnicos em alimentos realizando basicamente as mesmas funções. O profissional poderá se sentir confuso e assim não saberá em qual sindicato se associar: no dos técnicos em alimentos, ou ao dos de saneamento, ou ao dos de química.
	Quanto à formação profissional, os trabalhadores que ainda não possuem formação técnica em química estão atualmente cursando o curso no período noturno. Deste modo a qualificação do trabalhador tem ficado sob total responsabilidade do próprio trabalhador, como mecanismo de manter a empregabilidade, seja pela obtenção do título formal ou seja pela fundamentação teórica necessária para o acompanhamento da novas tecnologias, ou por ambas.
	Portanto, continuam aumentando as atribuições do trabalhador no mercado de trabalho e por outro lado sua formação está ficando cada vez mais precarizada,  dificultando ainda mais a colocação desses profissionais, os quais cada vez recebem "menos" durante a formação profissional e fazem cada vez mais na execução das tarefas diárias o que requer um saber em continua expansão.
	O profissional técnico em química, assim como possivelmente outros trabalhadores, encontra-se profissionalmente descaracterizado, em virtude da sobrecarrega de funções e responsabilidades, e da não existência da possibilidade de seguir carreira, evidências da precarização que leva à desprofissionalização e as dificuldades crescentes na construção de sua carreira e manutenção da identidade profissional. Observou-se também que a rotina destes profissionais apresenta um aumento na intelectualização das tarefas a serem realizadas. Estes fatores refletem os impactos da reestruturação do mundo do trabalho nos profissionais de nível médio da área de química.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Antunes, Ricardo. Os Sentidos do Trabalho Ensaio sobre a afirmação e negação do Trabalho. Coleção Mundo do Trabalho. São Paulo: Boi tempo, 1999.
Harres, Elaine; A qualificação do trabalhador na industria que passa pelo processo de reestruturação produtiva: sistemas de qualidade seus impactos e significâncias. In: II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL, doc. 174. 2000, 1 CD ROM.
MINISTÉRIO DO TRABALHO. Classificação Brasileira das Ocupações. Disponível em: <http://www.ministeriodotrabalho.gov.br.> Acesso em: 16 dez. 2000.
Wood, Thomas Jr. Revista de administração de empresas/EAESP/FGV, São Paulo, 1992. p.07-18.