A escrita e a leitura de textos na alfabetização (pdf)
Cláudia Maria Mendes Gontijo - UFES

Professoras alfabetizadoras e suas leituras teóricas
INÊS CRISTINA DE MELO MAMEDE - UFC (FUNCAP)

O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: VARIAÇÕES EM TORNO DA "GRAMATIQUINHA BRASILEIRA".
Ivan Russeff - UCDB

A constituição das interações em sala de aula e o uso do livro didático: analise de uma prática de letramento no primeiro ciclo.
Maria do Socorro Alencar Nunes-Macedo - UFMG
Eduardo Fleury Mortimer Judith L. Green (CNPQ - doutorado; CAPES - doutorado sandwiche)

AUTORIA EM TEXTOS ESCOLARES: A CULTURA DA PUNIÇÃO
Osmar de Souza - FURB

O trabalho epilingüístico na produção textual escrita
Stela Miller - UNESP

Condições de produção de textos no ensino de jovens e adultos
Telma Ferraz Leal - UFPE (FACEPE)

A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA PRODUÇÃO DE TEXTO: UM DIÁLOGO POSSÍVEL E NECESSÁRIO
TEREZA BRESSAN DE SOUZA - UFMS
ALDA MARIA DO NASCIMENTO OSÓRIO

Pôsteres
O OLHAR DOS ALUNOS SOBRE OS PROCESSOS E TEMPOS DE APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA
Carla Brande - UFSCar
Hilda Monteiro (CAPES)

A argumentação na escrita de crianças de nove anos (pdf)
Isabel Cristina Michelan de Azevedo

Aprendendo com as diferenças em classes de alfabetização
Regina Mary Cesar Reis - UNITAU

O letramento no contexto da pós-modernidade
Valdete Côco - UFF